觉撒的风，孩子们的梦

    “又热又冷”，两个意思完全相反的词语竟然能完美的融合在一起，这就是我的支教地点：四川凉山彝族自治州布拖县觉撒乡中心校。

       觉撒乡的海拔在2600米左右，每到中午，太阳的毒辣程度能晒得皮肤生疼，这个时候最舒服的事情莫过于迎面吹来一阵凉爽的清风了，不过在这里会让你明白，有一种风叫觉撒的风，两侧巍峨的大山造就了觉撒远超凉爽定义的大风，所以在室外的时候不仅要与烈日作斗争，还要裹紧衣服抵抗大风，这种感觉只能用一个词来形容-------酸爽。
     “支教不错，能够锻炼自己”“有支教经历在简历上对以后发展有好处”“好端端的去支教干嘛？浪费时间”，两个月前，同事、朋友、家人知道我做出了这个决定之后，有支持、有疑惑、有反对、有不解，可是我的想法只有一个，同样都是孩子，都应该得到公平教育的机会，况且我活了20几年，一定要做一件让自己佩服的事情。那段时间，我也一直沉浸做了这个决定的自豪与对之后支教生活的憧憬中。

      今天是我来到觉撒乡中心校第52天，通过近两个月与同学们的接触交流，每天做早操时看着校园内飘扬五星红旗，我明白了，以前我看重的是“支教”，而忽略了现在自己名字后面的两个字“老师”。
    “姚老师，这个字怎么读”“姚老师，乒乓球借我们玩一下”“姚老师，手受伤流血了”。每天听到最多的三个字就是学生们用不太标准的普通话喊出来的“姚老师”。有时候和朋友们打电话，他们会问：你就去几个月，能教什么东西，于是我每天在备课和上课的时候我总会想一个问题：我就来半年时间，究竟能教给这些孩子们什么？
       柏拉图也说“人生其实就是一种死亡练习，但人类何尝因为注定死亡而放弃奋斗。”我要考虑这么多干嘛呢？为什么我因为我注定要离开而放弃对孩子们带来的影响呢？除了书本上的知识，我还能给孩子们带去更多，即便没有人在乎这几个月，我相信，我的学生们，我的孩子们在乎。

       我们班一共有39个学生，上周布置了一篇作文，叫《我的第一次》，而同学们的选题无外乎三个：第一次放牛、第一次上学、第一次去西昌，这些第一次让我不由得有些心痛，从中我看到了这里教育资源的匮乏，孩子们见识的缺乏和学习时间的缺乏，每周都会有学生请假，请假的理由都是回家照顾弟弟妹妹，回家放牛放羊，家庭的琐事占用了他们太多宝贵的学习时间，所以我在完成教学任务的同时每周都会抽出一两节课给他们讲讲外面的世界、学习的重要性和走出大山的意义，让他们能够拥有自己的梦想，有目标才能有奋斗的动力，至此，下一周的作文题目也已经想好，就叫《我的理想》。

       我们的到来，不仅教孩子们学习，写作，提高学习成绩。我们还要从生活上让孩子们养成一个良好的生活习惯。

       时光飞逝，我们来到觉撒小学两个月了，跟孩子们也都成为了很好的朋友。我们一起做游戏，一起讨论学习的方法，我们给孩子们传授学习方法，生活习惯；孩子们教会我们如何才能成为一位好老师；在这里的每一天都过的很充足，很快乐;感谢孩子们让我们成为了他们心目中的好老师.

（觉撒乡中心校）